Ki Hajar Dewantara dan Paulo Freire: Pendidikan yang Menindas atau Membebaskan?
Sumber: Generate AI
Di Indonesia, relasi pendidikan sering kali berjalan secara timpang. Penelitian Piter dan Mitan (2020) menunjukkan bahwa sistem pendidikan di Indonesia masih cenderung menggunakan model pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher-centered learning), yakni guru diposisikan sebagai sumber utama pengetahuan dan murid lebih banyak menerima informasi secara pasif. Akibatnya, anak hanya ditempatkan sebagai penerima arahan tanpa memiliki ruang yang cukup untuk menyampaikan pendapat dan mengembangkan dirinya secara bebas.
Fenomena tersebut menarik kembali diskusi tentang hakikat pendidikan. Pendidikan seharusnya tidak hanya dipahami sebagai proses penyampaian ilmu pengetahuan saja, tetapi juga sebagai proses memanusiakan manusia. Oleh karena itu, penting untuk mel...